『マンガENGLISH』はマンガと英語のフレーズを同時にインプットすることにより、訳さずに英語のまま理解する「英語脳」を育成するプログラム。英語のフレーズと、その意味内容を表すマンガで、ネイティブスピーカーのように自然に英語を身につけることができます。
マンガENGLISH１００タイトルのユーザー様の声です
小さい頃から英語話せたらいいなぁと思っていて
今年70歳になります。
死ぬ時にやっておけば良かったと後悔しないように挑戦します。
今日から始めています
宜しくお願い致します。
＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊
ー死ぬ時にやっておけば良かったと後悔しないように－
私も英語をやり直し始めた時
同じことを思いました。
「もっと良い英語学習法はないかしら」と大学院に入学し
英語教授法を学び、マンガENGLISHを開発しました。
やらないで後悔するより、やって後悔する方がマシ
と自分に言い聞かせて今日に至ります。
YouTube動画で詳しくお話しています。
マンガENGLISH 受講ご案内
山口先生 お世話になります。
私は27歳からから丸10年1～2時間程ほぼ毎日英語の勉強をしてきて、英語を話せない人から見ればかなり話せるように見えるかもしれません。
このままでは、何年経ってもネイティブレベルにならないと不安を感じ3ヶ月ほど前から音をメインにして音で理解をする学習法に切り替え洋楽やリアリティーショーのシャドーイング等で楽しく取り組んでいます。ただ下記のような悩みがあり、今週からマンガENGLISHを始めました。
１）GABAマンツーマンレッスンに２年ほど通っており一定の効果があるが、ネイティブスピーカーが普段の通り容赦なく話してくるとついていけない。
２）英語を喋る前に英文を頭で作った後に口に出している。そのプロセスが早くなり一定程度話せるが、根本の脳のシステムは変化なく、口をついて英語が出てくる事は少ない。
３）文章を読むのが遅い。いわゆる返り読みをしていると思います。
４）聞こえない音や聞こえない音の連結は何度聞いても聞こえない。
ここからはマンガENGLISHの学習ステップについての質問です。
マンガENGLISHでシャドーイング、スラッシュリーディング、リピートリプロダクションを1話分やってみて下記の通り質問があります。
５）シャードーイングからスラッシュリーディングにすぐに移行すると英文を見るので、その事が音でそのまま捉えずに英語の文字を元に脳が文書を判断してしまうような気もしますが、その点は気にしなくてもいいでしょうか。
６）リプロダクションの際にどこが一文の終わりか分からず、変なところで動画を一旦停止しリプロダクションしているのですが、慣れるまでおおよその区切りで進めて問題ないでしょうか？
以上、長々と申し訳ございません。
返答は急ぎませんので、お手隙の際で結構です。
＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊
すごく良いご質問なので
YouTube動画を通して回答させていただきます。
これからもいっしょにがんばりましょう♪
マンガENGLISH100ご案内
私は30歳の時に、留学も海外生活体験もなしで、日本で普通に生活しながら英語のスピーキングを伸ばしました。その体験をもとに、スマートフォンさえあれば、いつでも手軽に、ぼっち英語が体験できるアプリを開発し、必要な方々にご利用いただいております。ユーザー様からメールをいただきました。
＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊
３年程前に、マンガENGLISH100タイトル購入しました。
学習方法がよく理解できずに放置していましたが、一念発起で再チャレンジしたいのですが・・・
先ず100タイトルを英文入りテキストを全てプリントアウトしました。これを、漫画を見ながら英文は見ないで流れてくる英語の分かる言葉だけ口に出してみています。
サイト・トランスレーションの日本語テキストも必要なのですね？
教えて頂けるとありがたいです。
やる気は有りますが、なにせ学習方法に馴染みがないので困っています。
宜しくお願い致します。
＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊
こんにちは！ご連絡ありがとうございました。
取り急ぎ動画を作成してYouTubeにアップいたしました。
もしまた何かわからないことがありましたらご連絡ください。
＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊
動画見ました！ありがとうございます。
フレーズ法10,000円、日本語テキスト18,000円も必要になりますね？
＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊
そうですね。
今お使いの
１）10時間で英語脳育成プログラム マンガENGLISH100 フルセット版
に加えて
４）マンガENGLISH100 漫画イラスト付き日本語テキスト
を併用してください。
＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊
ありがとうございます！とにかくやってみます。
＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊
「とにかく、やってみる」すばらしいですね！
私自身すごく好きな言葉です。
これからもいっしょにがんばりましょう♪
マンガENGLISH ご案内はこちら
マンガENGLISHのユーザー様から
「英語ネイティブの友達ができてLINEでチャットを楽しんでいます」
「知り合った人みなさんに“マンガENGLISH”を薦めています」
「将来的には“マンガENGLISH”を販売するお手伝いをしたい」
など、ありがたいお言葉をいただきました。
こちらのYouTube動画でご覧ください。
心理学の研究の１つに「発達の最近接領域」という考え方があります。子供の学習・発達における「関係性」に着目したVygotskyの理論で、主に教育者が活用するものです。
しかし、発達の最近接領域の考え方はおとなの学習者にとっても重要なものとなります。発達の最近接領域を見極めることで、より効率的な学習を実現することができるからです。
1人で効率の悪い成長をするくらいなら、関係性を使って効率の良い学習を実現しましょう。
「自分一人でできること」ばかりやっていても成長はできません。 「自力では難しいけど、誰かの協力があればできるかもしれないこと」を達成していくことで効率の良い成長が望めます。
この「自力では難しいけど、誰かの協力があればできるかもしれない」領域が、発達の最近接領域なのです。
発達の最近接領域は、Vygotskyによって提唱されたもので、子どもの発達は子どもを取り巻く関係性によって決まってくることを示唆しました。自分よりもレベルの高い人に手伝ってもらうことで、自分の限界以上の成果を体験する。そのことによって、一人でやっていたときよりも大きな成長が見込めるのです。
発達の最近接領域は、教師やコーチ、上司などの教育者サイドで利用されることが多いです。
教育者は、その生徒が「自力でできること」と「教師や友人の力を借りることで可能になること」を見極め、後者に適した課題を出します。それによって高い成長率を得ることができるのです。
ここでは先生役のフォロースキルが重要になってきます。当然、生徒の代わりに解いてしまっては意味がありません。上手く、生徒が能力を発揮できるように「質問」を重ねてあげましょう。時には、見本を「提示」してみるのもありです。
発達の最近接領域において焦点となるのは、「適切な難しさはどこか」と「適切な支援が受けられるか」です。
発達の最近接領域がわかったら、あとは支援者を見つけるだけです。
独学は「独りで学ぶ」と書きますが、本当に一人で学んでいては効率が悪くなってしまいます。自分が求めるスキルの先達となる人を見つけましょう。
セミナーやSNS、オンラインサロンなど、関係を持つ手段はいくらでもあります。
私もマンガENGLISH100タイトルのユーザー様のサポートをさせていただいています。私にできることがありましたらお気軽にお声かけください。
こちらのYouTube動画でご案内しています。
これからもいっしょにがんばりましょう♪
マンガENGLISH ご案内はこちら
私が投稿した、こちらのYouTube動画
を見た方からコメントをいただきました。
原文はこちらをクリック⇒ 漫画英語はもっと広めるべきであり・・・
＊いただいたコメントここから＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊
地方都市の中高一貫校を狙い目に、教育現場への利用を促してみてはいかがでしょうか。その際、学校に説明したうえで保護者向けに説明会を設置するのが良いと思います。
理由は、比較的富裕層の時間に余裕のある教育熱心なママ友のコミュニティができていて、子供に直接伝わらなくともまず親に広めれば、コミュニティの中でも広がり、母親が楽しそうにそれをやっていたら子供もやる可能性が高く、子供も学校のコミュニティの中でそれを友達に伝えることが期待できる。さらにはセンター試験廃止、四技能実施騒動で、4技能への関心が高まっている今がチャンス。
尚且つ、しっかりとした価値があるものの、子供より親へ宣伝活動をした方が、子供が数万円の負担をすることは難しく、どうせダメって言われると諦めるという状況を減らせると思うからです。
漫画英語はもっと広めるべきであり、広めてほしいです。
＊いただいたコメントここまで＊＊＊＊＊＊＊＊＊
ありがとうございます。こんなふうにご熱心にメッセージをいただくと、もっと頑張ろうと思えて本当にありがたいです。
教育現場での活用を促す動きは、マンガENGLISHが完成して一番最初に行った事でした。その理由は当時はYouTubeなどのSNSが無く、B to Cで一般顧客にアプローチをするには、テレビや新聞や雑誌の広告などマスメディアを利用するしか手段のない時代で、「いかに売るか」は「いかに多くの広告費をねん出できるか」にかかっており、小さな会社が顧客を獲得するためには、B to B to Cがベターであると皆が思っていた時代でした。
公立の学校では「教育委員会を通してくれ」となるため、私立の中高、大学とアプローチを試みました。しかし、いずれも学校が主催の説明会はNGで、PTAが主体となって課外活動としての講演などをさせていただきました。その当時はオンラインでの販売をまだ行っておりませんでしたので、拡販には至りませんでしたが、感触は良好で、問い合わせも随分いただきました。
偶然にも、なんと今週末から、以前にご縁のあった、その地方都市で、以前にご縁のあった方たちとビジネスを始めることになり、来年に向けて、以前に取り組んだスキームで拡販を試みようと思っていたので、すごいシンクロニシティに驚き、そしてワクワクしています。またその様子をYouTubeにもアップしていきますので、引き続き応援よろしくお願い申し上げます。
これからもいっしょにがんばりましょう♪
マンガENGLISH ご案内はこちら
山口先生 いつもお世話になっております。先生が昨日アップされたYouTube動画で、『アナと雪の女王２』の主題歌について、「日本語の字幕と元の英語を比較」していましたが、日本語の字幕と英語のギャップに驚いてしまいました。短いメロディーの中で、英語は、あんなにいっぱい話していたんですね。
＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊
こちらの動画ですね。
ネイティブ英語を日本語に直訳することは難しいです。中学高校の英語の教科書に出ている英文は、そのほとんどが、日本語から訳した英文だったので、元が日本語ですから、教科書の英語はすべて日本語に訳すというか、元に戻すことができたのですが、あのイメージで、英語がすべて明確な日本語に置き換えられると思っていると、ネイティブの英語ではたちまち迷子になってしまいます。
マンガENGLISHも学習したての頃に「意味がよく分からない」と感じるのは、マンガENGLISHが１００％ネイティブ英語だから。日本の英語教育を受けて育った私たちは１）ネイティブ英語の経験が不足していることに加えて、２）英語は全て日本語に訳せると思っているために、ネイティブ英語がすんなり入って来ない状態になっているんです。
この状態から抜け出すためには、１）ネイティブ英語にたっぷり触れる、２）日本語を上手にアレンジする、
この２つを同時に高めていく必要があります。
今さら子どもたちのように英語を英語のまま習得するには、私たちの脳は、あまりに日本語が完成されてしまっています。
そういう状態で、ネイティブ英語を長期の記憶にするためには、情報処理の大半を占めている日本語で頭を整理しながら記憶するしかありませんから、日本語を上手にアレンジする必要があります。
会話の時に必要な「英語を音だけで何とかしようとする脳の働き」を育てながら、同時に翻訳エクササイズを重ねましょう。
翻訳エクササイズ（ https://e-lab.cc/translation-exercise )に
翻訳エクササイズ６が加わりました。
クリック⇒ https://e-lab.cc/translation-exercise-6
以前からご連絡をさせていただきました通り
翻訳エクササイズの３～については
個人セッションのお客様の復習用で
そのお客さまのご厚意により共有いただいておりますので
期間限定になります。
他のコンテンツはいつでも閲覧できますので
まだご覧になっていない方は
翻訳エクササイズの３～を優先的にご覧ください。
これからもいっしょにがんばりましょう♪
マンガENGLISH100ユーザー様から
サポートの掲示板にコメントをいただきました。
＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊
早速、翻訳エクササイズの動画を拝見させていただきました。
とても、わかりやすく自分の中に落とすことができました。
先日、仕事場で翻訳を依頼されたとき、山口先生にすがりつき、教えて頂いたとき、今回の動画のようにまず日本語から、というかまず日本語を英語へ向けて変換しなければならない感覚を知ることができたので、そこを自分なりに鍛えていきたいと思います。
なかなか難しいですが、とてつもなく楽しいです。
マンガENGLISH100のトレーニングをしていて、気づくと何時間もたっていたりします。
でも時々、足踏み状態の時、ものすごく落ち込んだりもします。いやいや、前向きに「1日の一歩は小さくても多分成長している」と自分を励まして。
そうそう 最近、よく英語で夢を見ます。
これからもご指導よろしくお願いします。
＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊
脳が活性化されていく様子が手に取るように伝わってきます。
脳はいつでもいつまでも育ちたがっています。
脳にイタ気持ちいい刺激を与えてあげると成長し続けます。
脳が成長すると今まで見たことが無い景色が目の前に広がってきます。
それが報酬となりさらに景色の良いところへと行きたくなります。
この感覚を知ってしまったら後はもう
脳は自然と成長し続けることができるのです。
これからもいっしょにがんばりましょう♪
マンガENGLISH ご案内はこちら
智子先生 ボヘミアン・ラプソディの英文テキストありがとうございます。やっと取り掛かることができています。
字幕なしは限界があり長時間は見れないので、後を追っかける形で英文テキストを改行しながら読んでいます。
大好きな映画で楽しみながらできるのでほんとに一石二鳥です。
ボヘミアン・ラプソディにまだまだかかりそうですが、またこういう形で映画の英文テキストをプレゼントしてくださると、とても嬉しいです。
よろしくお願いします！
＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊
こちらの記事ですね。クリック⇒ 英文テキストをプレゼント
一般的に洋画は
英語ネイティブのためのエンターテインメント用であって
学習用ではないので
洋画で英語を学ぼうとしても
スラングや難解な表現も多く
戦闘シーンや場面描写が続くと
セリフそのものが少なかったりと
学習用としては非効率的な作品が多い中で
「ボヘミアン・ラプソディー」はセリフが多く
そのセリフも分かりやすいものが多いので
学習用として貴重な一本です。
そんな映画との出会いは大切にしていきたいですし
みなさんとも共有していきたいです。
これからもいっしょにがんばりましょう♪
マンガENGLISH ご案内はこちら
山口先生、お世話になっております。しばらくの間、英語学習から遠ざかっていましたが、漫画イングリッシュの素晴らしさを再認識し最近学習を再スタートしましたので、そのきっかけになった出来事をメールさせて頂きます。
今年のGWは実姉の家族と一緒にアメリカへ旅行し、私の誕生日を生まれて初めて海外で迎えました。誕生日の翌日、ランチの為に入ったレストランで食事をしていた時、黒人の女性スタッフが誕生日を迎えたお客さんにケーキをプレゼントし♫Happy birthday ♪を歌ってあげている場面に遭遇しました。その歌声はまるでゴスペル歌手のように素晴らしく、「素敵！いいなぁ〜私も歌ってもらいたい！」と思い、仕事の手の空く瞬間を見計らいスタッフを追いかけて声をかけました。
「あなたの歌声は素晴らしい。昨日は私の誕生日だったので、私にも歌って欲しい」と、知っている単語を必死に並べてお願いするとハグして心から祝ってくれました。そして、「あなたの名前は？」と聞いてくれて「to you 」の部分を私の名前にかえて歌ってくれたのです。誕生日の翌日なのにもかかわらずケーキまで頂き、一生忘れられない最高の誕生日になりました。
まさしく「思いつく英語の音を出す」という瞬間でした。よくある『フレーズ暗記法』で学習していたとしたら、こんな場面では話せなかったと思います。
この体験から漫画イングリッシュは最高のメソッドだと実感しました。
「50歳をとうに過ぎた私のような初級者は所詮話せるようにならない」と諦めかけていましたが、山口先生との出会いに改めて感謝しています。
Step３をしっかりやりながら、今後は明確な目標を立てて学習を進めていこうと思っていますので、今後ともどうぞ宜しくお願い致します。
＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊
We appreciate your trust in us.（マンガENGLISHを信じてくださったことに感謝しております）
私こそ素敵な出会いと素晴らしいメッセージに感謝申し上げます。今月は特にマンガENGLISH100ユーザー様の暖かいメッセージに支えていただき、夏バテもせずに頑張れそうです。本当にありがとうございます。
私たちは言語の習得装置が生まれながらにして自然に備わっています。英語も、その「自然言語習得装置」が作動するまで続けていただければ、どなたでも話せるようになります。これからも皆様を全力で応援させていただきます。
今月は１００タイトルのユーザー様からたくさんの気付きをいただきました。
皆様のおかげで「漫画イラスト付き日本語フレーズ」もリリースをさせていただくことができました。
ShareWisさんからもリリースになりました。【ここをクリック】
Stores.jpさんでアカウントをお持ちの方は【ここをクリック】
マンガENGLISHの学習ステップは３つで、１つずつ受講できます。受講期間に制限はありませんので、早く始めた方ほどお得です。
ステップ１から無料サポートが受けられます。まずステップ１で始めの一歩を踏みだしてみませんか？
マンガENGLISH ご案内はこちら
山口先生、いつもお世話になっております。
以前の講座の様子を録画したYouTubeの中で、英語の語順の日本語訳がテキストに掲載されている様子が伺えたので、ずっと欲しいと思っておりました。
販売はされてなかったので山口先生のお考えがあっての事と思っておりましたが、YouTubeで発売を知り飛びつきました。
辞書を使わず、漫画を見ながら繰り返し聴くことで内容を解釈するというのが本来の学習方法だと思いますが、初級者の私にとっては「この解釈で大丈夫だろうか」というモヤモヤの中での学習でした。
日本語テキストのお陰で、日本語から英語を思い出す、英語の語順で日本語を考える練習が出来そうです。
また、日本語テキストを見ることで自分の解釈を確認できる為、安心して学習が進められます。
素晴らしい教材を本当にありがとうございます。今後とも、どうぞ宜しくお願い致します。
＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊
こちらの動画ですね
＞「これを待ってました！」とばかりに24日のうちに即購入しました。
待っていてくださったんですね！リリースしてよかったです。
マンガENGLISHには、開発当初から英語の語順で書かれた日本語のスクリプトがありまして、実は横浜のスクールで使用していたテキストには数年前までは漫画イラスト、漫画付き英文テキストに加えて和文も掲載していたのですが、「聞き取れないと、どうしても和文を見てしまう、見るなと言われても、あるから見てしまう」との声が多数あり、数年前から和文の掲載を停止していたという経緯がありまして、通信販売での和文のリリースについても躊躇しておりましたところ、先日のyuriyuri0211さんの投稿にありました、私の訳文を見て元の英文の「文脈が理解できた」とのコメントに、急きょリリースをいたしました。
だからといってよくある和訳では逆効果になるため、マンガENGLISHではサイト・トランスレーションによる訳文を、英検1級、TOEIC900以上、海外留学経験者などの精鋭チームで開発当初から作成しておりました。
＞日本語テキストを使うにあたって、やはりリプロダクションに取りかかる前には日本語テキストをあまり見ない方がよろしいでしょうか？英語が聞き取りやすくなったような気がしますが、日本語テキストを使うにあたっての注意点などありましたら宜しくお願い致します。
日本語を見て英語の音を思い出すのがベストです。それと「日本語を見たときに元の英語は何だったか気になったので確認する」のもアリです。蛇足かもしれませんがいつももご案内で「意味が分からないから日本語を見る」という使い方はNGです。
要は「日本語⇒英語」ならOKです。
> 日本語テキストで内容を確認した後は、ナチュルスピードで漫画を見ずに音声だけを聞いてる時に漫画イラストの場面が浮かぶようになり、
まさに「日本語⇒英語」で元の英文の「文脈が理解できた」からこそなのです。
ステップ１～３まで一通り経験している方は今度の休みの日にでも100タイトル分の日本語を一通り読んでみてください。学習の効率がグンと良くなります。